玩转科学
智慧探索
悦教智慧幼儿园亲子科创作品线上投票
中班级
爸爸，为什么飞机会飞呢？
妈妈，那些泡泡是彩色的，我也想玩！
为了培养孩子善于观察、乐于思考、勤于动脑、敢于操作的探究精神，引导幼儿关注身边的科技，更喜欢动手动脑探究科学现象，悦教智慧幼儿园11月组织全体幼儿及家长进行亲子科创小发明活动，让孩子和家长们一起动手利用“废旧物品”进行 “小发明”。孩子们不仅仅制作了创意十足的“宝贝”，还在和爸爸妈妈制作的过程中留下了珍贵的回忆。
为了完成这些科技小制作，我们的爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶也都齐上阵。从构思创意、到准备材料、精心制作，不断试错，培养了孩子们动脑筋思考和实际操作动手能力。
本次展评的作品联系生活实际，形式丰富多彩，构思奇妙，颇具观赏性和创造性。有的精巧无比，有的充满童趣，有的富有创意。面对这一件件变废为宝的科技制作作品，真是难分高下啊！让我们用欣赏的手指给他们投上宝贵的一票吧！
Part.1
评选方式
每位幼儿家庭均可参加“亲子科创小发明”网络投票评选。
Part.2
评选时间
2022年12月11日—12月14日
Part.3
评选标准
1、利用一些废旧材料，作品具有教育价值、美观大方、安全实用的科创小发明。
2、制作原理上体现声、光、电、磁、物理性、化学性等原理（电磁场原理、惯性原理、气压原理、杠杆原理）。
Part.4
投票须知
每个微信号可投票1次。
奖项设置
我们将在活动结束后，分年级组根据票数最高人气评出特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名，现诚邀您为最喜欢的“亲子科创小发明”投出您最神圣的一票。
亲子科创
小发明
中一班
01
作品名称：水井
幼儿姓名：汪诗涵
科学原理：利用轮轴理的起重机具，用手转动曲柄，即可自井中提水。
02
作品名称：超级无敌小船
幼儿姓名：张德泉
科学原理：根据力的作用原理，通过力的作用转动夹子使橡皮筋发生扭转形变，在橡皮筋恢复形变的过程中产生反作用力带动夹子转动，从而产生推力。
03
作品名称：桌面吸尘器
幼儿姓名：钟靖天
科学原理：电机高速旋转时，会带动风扇从瓶口处向屏外排风，从而在瓶内形成负压强，瓶口外部压强大于内部压强，最终在瓶子嘴处产生吸力，纸屑被吸入瓶子内，与空气压强有关。
04
作品名称：饮水机
幼儿姓名：何梓瑶
科学原理：利用大气压，瓶盖松动时，有了大气压强和重力的双重作用力下，水就可以流出来啦；瓶盖拧紧，瓶子内是密闭空间，水是不会流下来的。
05
作品名称：手摇风扇
幼儿姓名：胡昊
科学原理：利用惯性原理，绳子缠绕在棍子上用力拉，产生惯性力，旋转到尽头产生回旋，绳子继续反向缠绕。转速更快，持续更久。
06
作品名称：橡皮筋动力小车
幼儿姓名：林梓浠
科学原理：利用橡皮筋的回弹力，缠绕的橡皮筋会引起惯性向前进。
07
作品名称：农场风车
幼儿姓名：周翊博
科学原理：利用惯性的原理，风力或手动使风车叶转动。
08
作品名称：小台灯
幼儿姓名：冼传伟
科学原理：电流通过开关分级器把台灯不同颜色的亮起。
中二班
09
作品名称：小发电机
幼儿姓名：邝文谦
科学原理：电机线圈切割磁感线产生电。
10
作品名称：自动划行小帆船
幼儿姓名：李政轩
科学原理：利用橡皮回弹力及水的动力推动小船向前划行。
11
作品名称：电力小发明
幼儿姓名：胡梓浩
科学原理：利用铜线、铁、磁铁的导电性能，当它们连接在一起就形成了闭合电路，等就会亮起来。
12
作品名称：小火箭发射
幼儿姓名：陈苡涵
科学原理：利用了橡皮筋的弹力作用，当橡皮筋拉得越紧，小火箭就发射的越高。
13
作品名称：小鸡会跑
幼儿姓名：何佳纹
科学原理：利用橡皮筋的弹力作用，将弹力势能转化为动能。
14
作品名称：动力小船
幼儿姓名：何世腾
科学原理：运用橡皮筋弹性原理。旋转橡皮筋带动小木块转动，形成的水流推动小船跑起来。
15
作品名称：太阳能风车
幼儿姓名：王馨瑶
科学原理：利用太阳能发电的原理。两块太阳能帆板接收太阳光，将太阳辐射能直接转换成电能，电动马达开始旋转，驱动风扇叶片转动。
16
作品名称：人力风车
幼儿姓名：钟思予
科学原理：利用风力带动风车叶片旋转。当人对着风车叶片吹气时，空气流动起来产生风，风力转化为势能，风车就转动起来了。
17
作品名称：中国卫星
幼儿姓名：徐鸿洋
科学原理：利用电的驱动能力使得卫星旋转起来。
18
作品名称：托马斯动力小火车
幼儿姓名：蒙丞希
科学原理：利用电力马达驱动的原理，电能通过马达驱动转化为势能。
中三班
19
作品名称：助力车
幼儿姓名：段彦惜
科学原理：用力向前推车，借助力量滑行前进。
20
作品名称：山上的风车
幼儿姓名：何宇辰
科学原理：通过橡皮筋的多次扭转形成了动力，促使棉签被橡皮圈带动自动扭转。
21
作品名称：桌面扫地车
幼儿姓名：苏子睿
科学原理：利用轴转动的原理，转动轮子，通过中间的轴产生扭力带动扫地刷，垃圾就清扫干净了。
22
作品名称：纸风车
幼儿姓名：李烨明
科学原理：把风作为动力，当风吹动叶片时，叶片就会在风的作用下产生转动。
23
作品名称：美美小台灯
幼儿姓名：柯泳蓓
科学原理：电池提供电力，经过开关控制电流的通断，让小台灯发光。
24
作品名称：模仿热汽球
幼儿姓名：刘昕恬
科学原理：热胀冷缩，燃烧空气受热膨胀，空气排出，比重变轻而上升。
25
作品名称：会转的星星
幼儿姓名：王可杨
科学原理：静电感应。通过摩擦吸管产生静电，靠近五角星使其转动。
26
作品名称：空气炮
幼儿姓名：陈梓滔
科学原理：拉起气球，瓶子里的空气被压缩，松手后气球迅速压缩的空气从瓶口快速排出，形成强烈的冲击气流。
27
作品名称：国旗升降台
幼儿姓名：冼沛馨
科学原理：利用定滑轮可以改变用力方向的原理，使升旗线一边上一边下，将国旗升到了旗杆顶端。
28
作品名称：电动船
幼儿姓名：宋诗远
科学原理：通过电能转化成风能，再通过两个物体作用力是相互的，使小船水中前行。
29
作品名称：投影仪
幼儿姓名：卜创森
科学原理：将光线照射到图像的显示元件上面，从而产生影像。
30
作品名称：偷吃太阳的怪物
幼儿姓名：池智彦
科学原理：通过模型模拟日食现象。
31
作品名称：纸杯投影仪
幼儿姓名：唐宇阳
科学原理：借助光的直线传播，光照到画的图案时，在墙上形成与图案相同的阴影。
32
作品名称：彩色风车
幼儿姓名：李铭泽
科学原理：利用风力驱动的带有可调节的梯级棉签所产生能量运转的机械装置。
快来给你心仪的科创作品投票吧！
此次活动的开展，不仅增强了孩子们的科学探索欲望，锻炼了孩子们的动手能力，培养了孩子们的自信心、环保意识，也给家长提供了一次与孩子共同探索，共同体验成功的好机会，增进了亲子之间的感情，同时也更新了我们教育教学的理念，更培养了孩子们科学探究的良好品质。
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招生对象：
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