一面墙、一处景，体现了孩子的兴趣需要；
一面墙、一处景，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；
一面墙、一处景，让孩子成为环境的主人，放飞心愿；
一墙一景皆教育，浸润无声促成长！
幼儿园环境是重要的教育资源，班级环境是幼儿园环境的一部分，它不但能给予幼儿美的感受，还在幼儿的成长过程中，发挥着潜在的教育作用。
为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步提升教师环境创设的理念和能力，充分发挥良好环境在幼儿教育中的积极作用，有效促进幼儿的发展，2023年10月16日，沙县区茅坪幼儿园进行了班级环境创设观摩评比活动。
各班老师结合班级主题，从儿童视角出发，充分挖掘环境的作用，将教育目标物化到环境和材料中，让我们一起去看看温馨又童真的“小家”吧！
教师们边观摩边思考，通过现场交流“如何在环境创设中体现区域间的融合互通？如何提高主题墙面的互动性”等，碰撞出思维的火花。
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。此次观摩活动，既是一次欣赏、学习的过程，也是一次展现老师们智慧的过程。各班教师在相互学习中取长补短、共同探讨、受益匪浅，同时也希望老师们继续从幼儿角度出发，使教育教学与环境成为一个有效的教育整体，让幼儿能够在与环境的交互作用中，健康快乐的成长！
办园理念：把最宝贵的给予孩子
办园目标：自然、自由、自信
编辑：吴若楠
审核：周雪莹
文章转载自微信公众号：沙县茅坪幼儿园