少成若天性，习惯成自然。小学是习惯培养的关键阶段。培养一个好习惯对于同学们来说是一笔终身受用的财富。
在“双减”背景下，为切实加强学校课堂教学管理，抓好学生课堂常规工作，规范教师教学行为，促进学生良好学习习惯的养成和充分发挥课堂40分钟的作用。2023年10月19日上午，濮阳市七星实验学校举行了首届课堂常规展示评比活动。
学校教务处就本次评比，制定了比赛方案，并对评比内容和评分细则进行了详细的规定：此次展示以班级为单位，以课堂教学为载体，师生分别创设大约5分钟的情境，形式不拘一格，从课前准备、课堂口令、课堂三姿、课堂礼仪、表扬鼓励等几方面进行展示。
19日上午，赵校长带领各处室主任和教师代表组成了评委小组，走进班级，深入课堂观摩指导。
老师们精心备课，以丰富充实的教学内容、活泼有趣的口令、寓教于乐的课堂氛围将学生的发展落实在高效的课堂教学之中。一堂堂风格各异、精彩纷呈的课堂充分展示了我校教师的教学魅力。
学生个个精神抖擞，信心十足，展示过程从课前准备到师生问好，从开始上课到课堂结束，各班秩序井然，有条不紊，整齐又响亮的口令声在教室响起。举手投足间无不体现出孩子们朝气蓬勃的精神面貌。
让我们一起拉近镜头，来看看孩子们的精彩展示吧！
课前准备
课前准备是课堂教学的第一个环节，也是重要的环节之一，做好课前准备，能稳定课堂秩序，提高学生课堂学习效率，养成良好的学习习惯，树立良好的学习风气。快看，课前准备时，同学们准备充分，精神抖擞。“课前准备！”“准备准备！”“书本摆放！”“摆放到位！”窗明几净的教室里，同学们已跟随口令做好了充分的课前准备，用端正的坐姿和饱满的精神状态，等待着上课。
上课问好
崇德明礼，从起立问好开始。上课铃响，老师一声：上课！班长大声喊：“起立！”同学们整齐起立，立正向老师行礼。声音洪亮，显得格外有精神。
端正坐姿
看！孩子们课堂常规养成初见成效，他们坐姿端正，抬头挺胸，身体坐直，双脚并拢。规范漂亮的坐姿，让人赞不绝口!
写字姿势
手离笔尖一寸长，胸离桌子一拳头，眼离本子一尺远。三个“一”要注意，姿势不对不动笔。同学们写字时精神饱满，手势整齐，动作到位。
读书姿势
风声雨声读书声，声声入耳，孩子们头正、肩平、身直、足安，“身坐直，脚放平，双手拿书向外倾”，同学们将读书姿势牢记于心，朗读声音洪亮，情感充沛。展现出了读书时最美的姿态。
师生互动
要发言先举手，起立站好再开口，声音响亮口齿清，别人发言仔细听。右手自然举起，五指并拢。孩子们课堂上积极举手，争先恐后地踊跃发言，展现了良好的班级学习风貌。
下课礼仪
下课铃声响起，老师宣布：“下课！”同学们纷纷起立向老师行礼致谢：“老师，您辛苦了，老师再见！”孩子们用响亮的声音为辛勤付出的老师表达自己的谢意与感恩。
精彩瞬间
获奖情况
评委们本着公平公正的原则，严格按照统一的评分标准，做出综合评价，对各班展现出的风采，给予了极大的肯定，经过多方面评比，获奖班级如下：
一（1）班 四（1）班 五（1）班
一（2）班 三（1）班 四（2）班
不学礼，无以立。形式多样的口令语，对同学们起到了很大的约束作用，同学们不论是站姿、坐姿还是读书的姿势都非常标准，真正做到了“站如松，坐如钟，行如风”。
本次课堂常规展示活动，展现了七星学子良好的课堂风貌，切实提高了学生的文明素养，让学生在日常生活中学习常规、认同常规、训练常规、体验常规。通过不断强化和纠正，来促使学生行为规范的养成，为他们今后的学习打下坚实的基础。增强了学生的集体荣誉感，也为教师搭建了常规管理的交流平台，促进了学校教育工作规范、有序的发展。
行有规，学有范。这次课堂口令评比不是常规的结束，而是新的更高标准的延续。相信“习惯”这一粒鲜活的种子已经在孩子们心田生根、发芽！
今后，我们将持之以恒，常抓不懈，将课堂常规、行为规范贯穿学生学习生活的各个方面，相信在老师的辛勤培育下，孩子们一定会全面发展，健康成长。?“向阳而生”的生动画卷在濮阳市七星实验学校这片沃土上将更加绚烂!
END
校对：裴献周
审核：王云飞
田望华
签发：赵新民
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文章转载自微信公众号：濮阳市七星实验学校