有50个选票，每人限选10个票 ，现有1000+个人选票，现在要把选得最多的票统计出来，再选出与答案最近的人
把候选人编号1、2、3….。比如张三是1号，王五2号……。统计票时，选张三就输入“1”，选王五就输入“2”。最后做公式 =COUNTIF(A:A,1)，假设统计数据在A列，就统计出有多少人选了1（张三”。分别作2、3、4…的公式，就统计出人数了。
C语言选票问题
void counts(void){ int I，j；/*定义计数器变量*/int count；/*存储每次投票选择的人数，以判断投票是否有效*/for(I=0；i10I) /*初始化数组YY */YY[I]=0；for(I=0；i100I) /*依次进行每次投票统计*/{ count=0；for(j=0；j10J) /*计算每次投票选出的人数*/if (xx [I] [j]==” 1 “)计数；如果(计数=5) /*当计数值不大于，即小于或等于5时，则为有效选票*/for(j=0；j10J) /*计算有效票数*/if(xx[I][j]==” 1 “)YY[j]；}}
计算选票
假设获胜者得到x:(x-22)(x-30)(x-73)x=5219 x=1336，那么这四个人分别有1336票、1314票、1306票和1263票。
计算机等级考试中的 选票问题 现有一个10个人100行的选票数据文件IN.DAT,其数据存放的格式是每条记录的长
因为有100行，每行的cnt都要清零！
小学三年数学：班长选举得票问题
剩下选票49－15－10－12＝12张小王比小张多15－12＝3票小王最少再得几张票才能保证当选（12－3）÷2＝5张学数学技巧1、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。高质量完成作业。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。2、对不会做的错题：弄懂每一个步骤，并思考为什么，针对算错了的错题，如果经常出现这样的情况那么你就要：改变计算方式和习惯，比如学会检查和算两次提高准确度。重点是要去思考，思考的深度越深，学习得就更加透彻，就会用少量的题达到很高的效果。但这样的思考不是凭空的，而是建立在错题上的思考。
选票10个选8个,怎么说明
根据本题论述,评选出来的结果要最公平,那怎样算最公平? 在这里可以理解为,只从数学角度,满足（考虑到是计算方便）： 候选人选上的有效选票/候选人淘汰的有效选票=选上总概率/淘汰总概率 本题中：设选票数X（忽略选票成本问题） 选上总概率/淘汰总概率=0.5/0.5=1 考虑到最坏情况,即候选人都投自己一票 候选人选上的有效选票 40X-10 候选人淘汰的有效选票 40(10-X)+10 由40X-10=40(10-X)+10解得X=5.25 所以一人发5张票 总结上面给出的等式可知：若共有N个人投票,从M个候选人中选出m个人,则票数X=m+M/N,可以说X在m,m+1中取值 本题中X=5+10/40=5.25 （上面的等式是本人自己给出的,如果有误,还请见谅.）
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