【2023年第15期】学生发展 | 三林北校校标评选（内含投票）

三林北校

校标设计

三林北校校标设计赛

在小水珠积极投稿、热情参与下，

最终评选出入围作品29幅。

精心的设计、灵气的表达，

哪个才是你心中的三北校标？

等你来投票哦！

创意说明

以流动的水作为龙的身子，更好地切合校园水文化、教育理念和三林地域元素。

创意说明

聚沙成塔，积水成渊，你看那点点水珠，凝聚成涓涓细流，融汇成汪洋大海，奔腾起浪涛滚滚——这便是我理解的“水滴”。愿三北的学子们，如静水流深，蕴含无穷智慧；面对生活，沧笙踏歌，乐观阳光。

你可有看见图中那“鲲”与“鹏”？是的，终有一日，在那“三北”汇聚的大海中，鲲鹏展翅九万里，长空无崖任搏击。你便是那水，那海，那鲲与鹏！加油吧！三北的学子们！

创意说明

形状：水滴型，充分体现以水作为学校文化的标签。

颜色：蓝色具有清澈、科技、庄重的属性。

新校标涵盖：水、北、三、林等字。

具有学校元素，既有创意，又有文化积淀。

创意说明

上方有一条龙，代表着三林的文化，也代表着我们三北校园文化：舞龙。龙尾处是由水珠组成，表达我们三林北校教育的理想和追求:如同水一样澄澈。龙也代表着我们三北学子是“龙的传人”。下方三条波浪，代表着我们三北学子汇流成海，采水之灵气。三条波浪，也代表了三林的“三”，波浪上的树林代表了三林的“林”合起来即“三林”。外部：由两条长长的水滴包围住校标。

创意说明

校标整体呈圆形，包含“三北”在内，而“三”字又独立形成一个圆，两圆内切，富有数学美感。

校标以“上善若水，随物赎形，静水流深，相荡涟漪”的水为主题，将“三”字化为水滴，最后一笔化为水流环绕“北”字，富有艺术美感，体现出三北学子在澄澈教育的熏陶下茁壮成长。

创意说明

这个校标外部由地球组成，中间有个大水珠，代表三林北中以“水”为核心的教育理念，表达了三林北中“向着澄澈生长”的办学理念。每一个同学都是一个小水珠，向着阳光，奔向知识大海。“三林北”用小篆书写，充满了典雅的氛围，彰显了三林古镇悠久的历史。

创意说明

图形构想：上善若水，顺势而变。表达三林北校培养的学生具有“水珠”特质——澄澈生长，向上向善，体现生生不息、源源不断的生命力，同时也体现三北学子与时俱进，拔节而上，不断提升学习力、表达力、创造力和适应力。

用色设计：青色是解读中国传统文化的颜色密码，以上设计中使用了群青、沧浪、草地青、杨柳青、远山青等不同的青色，而非简单的渐变色，不仅体现了三北的文化底蕴，同时也预示着通过透亮的色彩群带学子走进全新的学习空间，在这里遇见更好的自己。

创意说明

水滴与波浪表示我校及三林镇秉承的“水”文化；两个小篆分别为“林”“北”，表示“三林中学北校”，也凸显了我校在传承中华传统文化方面上所做的努力；“1995”代表我校的成立时间为1995年，此处之所以放弃原校徽所标注的汉字而改为阿拉伯数字，是寓意着我校在传承传统文化的同时也不断接受和创新新事物，为文化大国和科技强国不断添砖加瓦；内圆填充的背景为上白下蓝的渐变色，表示“小水珠”在蓝天白云的生长环境下越发澄澈，茁壮成长。

创意说明

校标由“三”“北”二字组成，甲骨文“水”即为竖向的“三”， “三”“北”二字自然衔接，整体大气谦和，笔画强健匀称，符合“谦和而执著，厚积而索考，强健而匀称”的育人目标，走势四通八达有如流水悠悠，涟漪朵朵，形态有“上善若水，随物赎形，静水流深，相荡涟漪”之妙，再观，竖向的三笔又如同茁壮成长的林木枝干形成“三林”，仿佛一幅欣欣向荣的写意画。

创意说明

校标由三个“爱心”重叠形成了“水滴”形状，呼应学校“用爱和责任呵护学生成长”的理念以及“水”为内涵的澄澈教育。三个“爱心”连同树干部分形成“三林”呼应学校名称，寓意着孩子们是“澄澈小水珠”，在“三林”的树上茁壮成长，树干下的波形为横向甲骨文“水”，寓意三北澄澈的教育河流流淌在三北校园，滋养了三北的孩子们，同时也具有“十年树木，百年树人”的韵味。

创意说明

我们就是“小水珠”，从一开始的一滴普通的小水珠开始慢慢的长大，学习知识，经历许多不同的困难。在河流的水势比小溪的水势更凶猛些，但只要小水珠坚持到底，它便会更加强大。经历了种种困难，它就变的知识渊博，最终流入大海。

这凸显出了三林北校的“水”文化，也表现出只要努力坚持，便会就会有好的回报。

创意说明

该校徽为圆形印章形，核心图案篆书水的图案下方是有水波纹案，篆书水字两侧，有篆字“三”、“林”二字；核心图案周围环绕上海市三林地域的龙形图案，在艺术处理上，这枚校徽构图简洁大气，线条流畅规整，用设计对象的文字构成图案。并且校徽图案展现出学校优美的环境水资源丰富、与时俱进的文化内涵。

创意说明

我们每个人都是小水珠，都会走向不一样的人生道路。

创意说明

首先，校标的色系是蓝色系，整体偏深，让人感觉稳重。外圆较浅，内圆较深。圆环里有三个词，为：至善、至真、至美，用了红色，突出重要性；其次也运用了小篆的字体，凸显出校园的“水”文化。圆环下方则是学校诞生的年份。圆的中间采用了学校名称中的“北”字进行改变。里面有三颗小水珠，代表的不仅是“三北”中的“三”，也代表了学校“向着澄澈生长”的办学理念，这里的三颗小水珠是透明的，同时希望每颗小水珠都能澄澈生长。“北”字的勾，设计成了浪涛，希望每颗小水珠都能汇入三北这条磅礴的河流。校标设计得比较简单、朴素，但内涵丰富、简洁大方。

创意说明

首先最上面的是水，因为像三这个字，所以使用此设计。下面两个字是北和学，其中三在上，北在下，所以三北是我们的学校。其中学是代表学习，我把学写在三北之内，而整幅画像一个老人，是告诉我们活到老，学到老。

创意说明

校标外形采用了圆形传递了一种积极向上的情感，也寓意着团结友爱，体现出团队的团结精神。校标颜色用了蓝色，能让人联想到海洋，表现了学校以“水”为核心的理念，同时海洋由水汇聚而成，唤醒 “小水珠”们要合作学习的意识。它的外围“谦和—执著”“厚积—索考”“强健—匀称”一一对应，表现了学校的育人目标。校标中间是三林的地域元素“龙”形成的“三”字，龙身上是学校的始创年份“一九九五”。龙旁有一滴水珠，代表着学校的“水”文化。

创意说明

“向着澄澈生长”是我们三林北校的办学理念，所以“水”在我的校标设计中是主题。这个画面的整体感觉就是小水珠汇流成波涛澎湃的大海，也是对我们三林北校的学子们通过四年的学习，在点点滴滴的努力中，最后向着更宽更广的方向冲刺，实现自己的梦想。

校标的主题颜色为蓝色，和水的主题相互映衬，蓝色也是代表着澄净与理智，宽广与未来，是对我们学校以及每一位师生的激励。

创意说明

1、水滴是创造生命之源，“澄澈小水珠”为三林北教育理想和追求，象征美好纯真，坚持不懈，不离不弃，永恒不变，纯洁无瑕。

2、整体使用蓝色调，即蕴含水滴汇聚成江河又寓意行稳致远。

3、圆形具有凝聚力，向心力、凝聚之意。

创意说明

上部分龙为三林地区特色，下部分为小水珠汇集成的海洋。水珠中下部分是平静的水面，暗喻“光而不耀，静水深流”；中间是水的小篆写法，整体的小水珠对应黑格尔名言“每个人都是一个整体，本身就是世界”。

创意说明

小水珠汇流成河，河流终将流入大海，而老师则是沟通我们与知识的桥梁，展现了“向着澄澈生长”的观点；拱桥虽普通但坚韧、光滑，体现了“谦和而执着，厚积而索考，强健而匀称”的育人目标，河水波光粼粼，每一滴小水珠都散发着光芒，表达出每一个小水珠不怕困难、迎难而上的品质；画有白色轮廓的“三北”体现了三林北校是一所含有悠久历史底蕴的学校。

创意说明

围绕“水”文化及“三北”为主题，底部三条蓝色的水浪用“水”的形式形成了一个“三”，顽皮的小水滴增加灵动感。正中的“北”字非常醒目，两侧的两棵小树，既形成了双木“林”，又代表了犹如小树般茁壮成长的孩子，整幅画面表达了孩子们在“三北”温暖的怀抱中快乐成长，犹如小水滴融入大海般的自由畅快。外圈仍保留小篆字体的学校精神，代表了传承！

创意说明

校标主体图形是由“龙”的图案演变而成的“三北”两字，底部设计运用水波纹图样，校标含有“同心圆”。

1.“三北”两字与三林地域元素“龙”相结合，凸显了地域文化，是祥瑞、腾飞的象征，象征三北学子志存高远、充满活力的精神面貌。

2.水波纹图样，体现学校把“水”作为学校文化的标签，表达了“澄澈教育”的理想和追求。

3.“同心圆”，象征着同心同德，共创上海市三林北校美好的未来。

4.校标以蓝色为主色，象征高效、发展。

创意说明

本校标设计中使用“三”的拼音首字母S以蓝色水波的形式展现，体现了水文化。“林”的首字母L则以舞龙的姿态展现，表现了三林的舞龙文化。“北”字使用小篆字体更突显了水文化在学校中的核心地位。校标整体表达了三林北校“澄澈”的办学理念和三林的本土文化底蕴。

创意说明

校标的椭圆外框象征着三北师生团结同心，紧密联系。校标的上半部分为“三北”两字的小篆，代表三林北校。“三”字的三横做成波浪的形状，寓意着浩荡的河流，“北”字上窄下宽，不仅有着河流汇入大海的寓意，还象征着三林北校敞开的大门。“北”字下面是一颗小水珠，寓意着三北走出的每一位莘莘学子，犹如一颗颗澄澈透亮的小水珠。水珠图案的中心又藏着一个三北的标志，寓意着三北学子内心永远铭记着三北的谆谆教诲。

整个校标由红色，浅蓝，深蓝构成，红色象征着热情与活力，浅蓝象征着儒雅和纯洁，深蓝象征着深邃与博学。整个校标简洁大气，寓意深远，令人回味无穷。

创意说明

校标整体为圆形，由蓝色、紫色和红色组成，其中的龙形图案是三林的特殊地域元素，蓝色的龙被水珠环绕，张口喷出水花，这象征着三林北校的“水”文化，“三北”用了朱砂印章的形式，既与创作时的新年相呼应，又颇具趣味性，紫色的背景色调柔和，与蓝、红两色皆相容，加强了校标的完整性。

创意说明

龙是华夏古国的图腾，是中华民族的象征。舞龙、舞狮历来是民间百姓喜闻乐见的民俗文化形式。三林舞龙汲取传统民间舞龙“圆”“顺”“活”的艺术精华，兼收海内外不同技法，又融入舞蹈的优美肢体、戏曲的步法亮相、武术的精气神韵、杂技的腾跃翻滚等多项艺术，形成现代舞龙的“海派”特色。2010年，三林舞龙以“浦东绕龙灯”为名，被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。三林北校秉承百年文化和小水滴澄文化，图标将这些元素融合在一起。